教师的感言

有关教师的感言

在平日的学习、工作和生活里，我们常常会对人或者事物有新的思考，如此便可将其记录在感言中。一起来学习感言是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的有关教师的感言，欢迎阅读与收藏。

尊敬的老师、亲爱的同事们大家

晚上好!

今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号，感到万分的荣幸!当我接过 “优秀班主任”的证书时，我心潮澎湃，因为这沉甸甸的证书我等了10年。在此我首先要感谢丁老师：是你给了我从事幼儿教育事业的信心，是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励，是你给了我了这个平台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事：因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年，人生有多少个十年啊!让我用好姐妹来称呼你们吧，感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助，还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长，是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师，是你一直无怨无悔的支持配合我的工作，才有了我今天的荣誉，我的荣誉也有你的一半。

面对荣誉，我深知还有很大的差距，做得还远远不够。我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。而我只是认认真真地，踏踏实实地做了一点我应该做的事，还有许多同事和同行做得比我更好，但大家却给我这么高的荣誉。精神上的慰藉远胜于物质上的奖励!今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行!我愿竭尽所能，继续求索，为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我应有的力量!

最后我再次感谢所有关心我的人!

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，我能代表学校的获奖教师在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知这点成绩的取得，离不开领导的关心和同事的帮助，更离不开六年级全体同学的努力和配合。所以，请先允许我向各位领导、各位老师表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福。

转眼间我来到王家沟小学工作已6年了。回首过去的6年，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。而今王家沟小学对于我来说已不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求梦想、实现抱负、展现自己才干的人生舞台。我时刻清楚自己有责任和义务教给学生知识，教他们做一个道德高尚、品行端正的人，在十几年的从教生涯中，让我深深领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任。同时我也深深地感觉到，作为一名普通教师，虽然我们没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。有人说教师是人类灵魂的工程师，花园中那辛勤的园丁。的确，这些都没有说错。但是，那些没有做过教师这个职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵。教师这个职业注定了我们要比别人花上更多的时间和精力，把自己的热情和汗水倾注到孩子们的身上。我们的成长，关系到学生的进步，学校的发展，以及国家的未来。因此，我们要做的就是用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发出青春的活力与希望。

各位领导、各位老师，时代在前进，教育在发展，我们将会以更加饱满的热情，努力的工作，以优异的成绩迎接我校更加美好、更加灿烂、更加辉煌的明天！最后祝各位领导、各位老师身体健康！工作顺利！合家幸福！祝同学们学业进步，愿王家沟小学的明天更加辉煌。谢谢大家！

众所周知，班级管理工作是学校管理中极其重要的一环，班级管理工作的好与差，直接影响到整个学校工作的进展，所以说，班主任工作是学校各项工作的核心，班主任老师是教师这个群体中的优秀者。本次会议的主要目的就是分析总结班级管理的经验，表彰在班级管理中做出突出成绩的集体和个人，对下一步的工作提出期望和要求，进一步激发班主任工作的积极性和创造性，促进学生的全面健康发展，有效提升学校的管理水平。刚才，通报表彰了20xx年度优秀班主任和先进班集体，2名优秀班主任代表作了典型发言。他们从不同角度介绍了班级管理的经验和做法。其中既有成功的喜悦，也有奋斗的艰辛，既有思想的感悟，也有理念的升华。我想，这仅仅是所有班主任辛勤工作的一个缩影，在班级管理中肯定还有许多感人的故事和案例。也正是由于全体班主任老师的艰苦付出，才换来了今天学校发展的良好局面。上周的全县教育体育工作会议，我校获得科学发展先进单位、宣传工作先进单位、安全工作先进单位、家长满意度调查先进学校四项殊荣，这与大家的共同努力是分不开的。在此，请允许我代表校委会，向受到表彰的优秀集体和个人表示热烈的祝贺！向不畏劳苦，辛勤付出的各位班主任老师和全体教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

班级是学校最基本的管理单位，班主任是学生全面发展、终生成长的奠基人。从某种程度上说，学校各项工作能否顺利开展，能否取得实际成效，能否得到家长的满意，班主任老师起着至关重要的作用。所以说，班主任工作责任重大，位置重要，任务艰巨。下面结合学校工作讲三点意见。

一、发扬成绩，正视不足，切实增强班主任工作的责任感和紧迫感

近年来，在全体教职员工的共同努力下，学校的办学规模不断扩大，内部管理逐步完善，教师素质不断提高，一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的班主任队伍初步形成，班级管理工作取得了可喜的成绩，主要表现在以下几个方面。

一是责任意识明显增强。大家深刻认识到学校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在学校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班级工作当做学校教育教学工作中的头等大事来抓。不少班主任充分意识到自身肩负的重任，争取学校重视，团结科任教师参与，寻求家长配合支持，共同担起育人责任。班主任老师把学生当子女，学习上谆谆教诲、循循善诱；生活上关怀备至、体贴入微；行为上言传身教、以身示范，受到家长和社会的广泛好评和普遍赞誉。

二是工作制度渐趋规范。学校认真贯彻党的教育方针，将班级管理作为落实未成年人思想道德建设的重要窗口，以感恩教育为载体，以强化学生的行为习惯养成教育为主抓手，做了大量卓有成效的工作。学校结合实际，反复修订《班主任考核细则》使其日趋合理。年前的教代会上，又通过了《班主任聘任方案》，年终提高了班主任津贴。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使学校班主任工作开始步入制度化、规范化轨道。

三是班主任素质普遍提高。学校重视充分调动班主任工作积极性，关心班主任工作，在每年举行的暑期训班上，都安排专门的班主任培训板块，强化班主任的学习培训，不断提高业务能力和工作水平，收到了明显实效。大家能够爱岗敬业、教书育人、为人师表，为促进学生的全面健康发展，洒下了辛勤的汗水，做出了艰辛的努力。人民教育刊登了我们的感恩教 ……此处隐藏5348个字……/p>

10、努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。

11、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。

12、教育的真谛是将知识转化成智慧。

13、生本教育相信生命，生本教育激扬生命。

14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

15、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

16、放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。

17、欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。

18、让孩子享受童年，快乐成长。

19、习惯教育就是素质教育的根本。

20、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

21、以学定教是活的灵魂。教师感言一句话

22、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

23、多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。

24、在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。

25、接近自然，放飞孩子的天性。

26、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀;教师育人，不是为了鲜花掌声。

27、生本课堂应该是授之以"渔"，而不仅仅是授之以"鱼"。

28、开放的心态，进取的精神，务实的作风"应是新金中人的最好诠释。

29、以校为荣，树立踏实进取作风;爱校如家，发扬爱岗敬业精神。

30、尊重孩子从细节入手。教师感言一句话

31、生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。

32、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。

33、用我的爱来熄灭你心中的怨。

34、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

35、课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。

37、对学生的爱是一切教育的基石。

38、直面挑战，托起金中明天的太阳。

39、学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。

40、课堂不是给予，而是唤醒。

41、知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。

42、教育人——肩负时代的辉煌。

43、你的脾气决定着你对学生的态度。

44、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

45、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

46、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

47、儿童有本能，关键在于如何激发，"教育的真正主体—生命自身"。

48、学生为本，学生为主。

49、有些时候，在改变之前先适应会更有效。

50、教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。

51、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

52、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

53、金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮。

54、以学生为本，让自己站的更高。

55、教育的目的，使每一位学生成人成才。

56、不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话

57、生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。

58、立足本职，心系金中，努力工作，再创辉煌。

59、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。

60、宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。

61、勤奋+协作=成功。

62、生者，师之乐源也。

63、爱拼才会赢，有志事竟成。

64、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

65、每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。

66、会做人，做个真人;会学习，学会创新;会生活，活出精彩。

67、让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。

68、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

69、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。

70、努力与成功虽不成正比，但一定成反比!

71、追求无限，快乐无限。

72、绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。

73、以德促"三会"，以质求发展。

74、教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

75、我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。

76、我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。

77、汗水铸就品牌。

78、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。

79、今天艰苦创业，明天迎接辉煌。

有一句话说的好“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”每个人都怀有自己的梦想，在追寻梦想的过程中，去追求、实现人生的价值。作为一名教师，我对自己所从事的职业同样怀着许多美好的梦想。

我梦想：每一堂课都充满爱心，充满生命的关怀。让学生徜徉于课堂的幸福中，同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着。让每一堂课都成为师生生命绽放的殿堂，让每一堂课都成为师生的生命体验，让每一堂课都成为师生生命发展的基石。我们的教育要真正体现出让学生快乐，让学生爱上学习，让每一个学生享受到关爱，享受到适合自己的教育，让每一个学生都做最好的自己。

我梦想：我的学生能够真正爱上信息技术课堂。学生爱上信息课的原因不是来自于对网络、游戏等娱乐活动的热爱，而是来自于积极学习和探究信息技术的兴趣，培养自身信息素养的内在需求，提高自己操作能力目标的驱动，利用信息技术解决实际问题的快乐，以及当他们加工出优秀作品时的喜悦。

我梦想：自己能够成为北大附中李冬梅老师那样优秀的教师。从教30余年，她爱岗敬业、无私奉献、坚毅追求的精神让我感动。作为同行，我从来想象不到李老师经常批改学生的作业到凌晨两点。李老师真正的把教学当做自己的事业来做，她甘愿奉献，自觉付出的精神激励着我。她总结自己充满艰辛的攀登之路：奉献、研究、创新、境界，她的攀登之路为我指明了发展和努力的方向，为我注入了正能量。她还把自己多年整理的各种教学资源放在博客上供其他老师们学习，并且耐心为我们解决工作实践中遇到的各种困惑。她这种无私奉献的精神让我敬佩。我梦想有一天能成为李老师那样优秀的教师，我将为这样的梦想而努力，追梦将会让我的人生更加精彩。

我梦想：在工作中和谐进取，在生活中充满乐趣。作为老师，我将牢记“教书育人是天职，为人师表是本分，终身学习是根本，尽心尽责服务学生是使命”这样的教育理念，用自己兢兢业业的工作谱写一个个传奇。

老师们，就让我们发挥自己的聪明和才智，发挥自己的勤奋和勇气，发挥自己的创意和决心，去实现自己的梦想吧！

祝所有老师们都能梦想成真！